韦斯卡会议中心迎来了750多位教育领域专业人士
韦斯卡会议中心于本周六转变为一个真正的教育反思空间，举办了0-6岁幼儿教育峰会，该活动由阿拉贡政府和韦斯卡市政府主办，得到了伊比利亚卡基金会和埃德尔维斯出版社的赞助，汇聚了来自全社区的750多名教师。在“非常重要的小朋友 / 非常重要的教师”的主题下，本次会议成为了一场围绕幼儿教育初期阶段的创新和创造力论坛，这一阶段（0至6岁），如在场的专家和机构负责人强调的，对于儿童的全面发展至关重要。峰会还得到了阿拉贡妇女研究所和针对性别暴力国家协议基金的支持。
小朋友生命中最重要的阶段
教育、文化与体育大臣托玛萨·埃尔南德斯负责开幕本次大会。在她的发言中，她强调，这一阶段是小朋友生命中最重要的阶段，因为在这一阶段奠定了情感、情绪和社会基础，将影响他们的未来。她回顾说，阿拉贡政府正在加强对早期教育的承诺，并宣布将2至3岁入学的免费教育扩展，这一步骤，正如她所言，是为了从一开始就确保平等机会。埃尔南德斯还表扬了阿拉贡家庭的努力，因为他们不仅因为工作与家庭的平衡而更早地让孩子入学，也是出于对幼儿园提供不可替代的教育益处的信念。
在这一背景下，大臣肯定了幼儿教师的重要性，称其为小朋友生活中不可或缺的角色。她的话与韦斯卡市市长洛雷娜·奥尔杜纳的观点不谋而合，后者感谢专业人士不断努力跟进最新的方法论。奥尔杜纳强调了在教育技术和新兴领域（如心理健康和儿童福利）方面进行培训的重要性。此外，市长还提醒大家，幼儿园对于家庭的平衡起着关键作用，家庭依赖这些中心来发展其职业生涯，因此，有必要保证提供优质的教育并配备好人力资源。
总统口中的“魔法”阶段
本次会议还得到了阿拉贡总统霍尔赫·阿兹孔的致辞，他感谢参与者的承诺和职业热情。阿兹孔将幼儿教育阶段定义为“魔法”，并将教师形容为这魔法的“真正工匠”，因为每一个行为、每一句话或每一项活动都会在孩子们心中留下深刻的印记。阿兹孔鼓励与会者在大会期间分享经验、情感和最佳实践，提醒他们，课堂上的每一个瞬间都是启发和陪伴学生走出个人发展的第一步的机会。
创新、创造力和情感作为驱动力
峰会的程序内容丰富多彩，围绕创新、创造力和情感作为学习的驱动因素展开。一场关于教育的圆桌讨论，参与者包括埃尔南德斯大臣、伊比利亚卡基金会的梅特·圣托斯，以及埃德尔维斯的总经理亚历杭德罗·塞布里安，使我们从不同的视角分析幼儿教育：制度、社会和出版。在讨论中，他们一致认为，需要采纳灵活的、开放式的、适应21世纪挑战的教学方法。意大利心理学家弗朗西斯科·托努奇也发表了讲话，他强调，幼儿的教育不应仅仅集中在知识的积累上，而应为他们提供探索、合作和通过绘画、音乐、游戏、烹饪甚至园艺等多种语言表达自我的机会。
识字、多样性和数学
在“VIP到VIP”单元中，几位专家讨论了幼儿教育中的关键主题。在识字领域，萨格拉里奥·佩纳和西尔维亚·德菲奥分享了关于阅读和写作发展的策略，以及在特定学习困难的干预方法。在关注多样性方面，马尔塔·奥比斯波和桑德拉·卡农强调了使用包容性教学方法和与家庭合作的重要性，以有效支持各类学生。最后，在操作性数学领域，哈维尔·贝尔纳贝乌和何塞·安赫尔·穆尔西亚展示了如何使用主动教学法和操作材料，从而促进对逻辑和数学概念的深入理解。
音乐作为教学资源
最受欢迎的工作坊之一是由玛丽亚·何塞·山切斯主讲的，探讨了音乐作为教学资源。通过身体打击、唱歌、积极倾听和乐器制作的实际动态，参与者体验了如何从自身出发接近音乐。山切斯解释说，目标是让音乐不再视为一门孤立的学科，而是作为一种促进认知和情感发展的跨学科资源，同时也是课堂教学的一个直接工具。
下午的时间专注于题为“全力以赴10”的创新实践展示。来自不同阿拉贡学校的教师展示了通过创造力和创新在课堂上取得的显著进步的项目。在参与者中有阿纳·罗霍·德·拉·维加（扎拉戈萨圣母学校）、卡罗琳娜·卡尔沃·加西亚（CRA Bajo Gállego）、瓦内萨·马林·萨尔塞多（韦斯卡市立幼儿园Las Pajaritas）와 앙헬라 베라요스 파스트라나 (CEIPSO 圣天使)。作为这一部分的结束，韦斯卡公园学校举办了一场音乐的实验性课程整合计划的音乐会，旨在为学生提供艺术能力并促进他们在这一学科的专业学习。
阿尔贝特·埃斯皮诺萨做最后的演讲
大会的闭幕标志着作家和编剧阿尔贝特·埃斯皮诺萨的发言，他通过题为“如果你相信梦想，它们就会成为现实”的演讲，为教育提供了启发性的视角。
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