Ibercaja基金会的社会责任和教育项目协调员Carmen Campos在接受GoAragón采访时回顾了对青年或老年人等群体的金融世界的了解的重要性。该实体的负责人还讨论了Ibercaja的金融教育计划的历史，该计划将在明年庆祝其第一个十年。
金融教育计划自2013年以来一直在运行，自启动以来你们得出了什么结论？
这一点每天都在变得更加必要。尽管该计划已经运行了近10年，但我们发现它正变得越来越有必要。当然，在年轻人中，他们也对与金融有关的一切缺乏兴趣，至少在他们的早期阶段，然后在成年人口中。越来越多的资源、平台和新闻涌现出来，我们需要更新来管理我们的财务。诚然，在播种10年后，人们的兴趣可能有些减弱。一点也不，我们相信它正变得越来越有必要。
这些新资源之一可能是加密货币，它已经吸引了许多年轻人的兴趣？
人们对加密货币有很大的兴趣。事实上，今年我们已经开始安排与加密货币有关的活动。他们非常感兴趣，但他们有一个残酷的知识匮乏。我们试图引进那些非常了解这些术语的人，但他们也知道如何用他们能够理解的语言向他们解释。而我们要求他们向他们展示加密货币的光和影；优势，但也有风险。与任何投资产品一样，有义务告知风险；风险越高，回报越高，但对于加密货币，似乎只有好处。这需要正确解释。
对于年轻人来说，这是一种脱离银行系统的方式，但他们也需要知道背后的利益是什么。与整个计划一样，它是白标的，没有销售产品，也没有设定趋势。我们试图以最好的方式告知他们，以一种非常实用的方式，他们可以创建一个代币，购买一个加密货币……以一种游戏化的方式，使他们能够体验整个世界，这真的非常广泛。
我明白，在这个领域，他们面临不同的风险……
我们坚持认为，所有的金融产品都必须由国家证券市场委员会（CNMV）和西班牙银行来监管和监督，就西班牙而言。在这个加密货币的世界里，也许目前并不那么规范，他们必须是有批判精神的人，看看他们信任谁，不信任谁。的确，有些在年轻人中具有一定威望的人在做坏事，因为他们只谈论优点，而这些优点是很多的，但他们也应该以平衡的方式告知风险和低利润，在某些情况下。
参加这个项目的人对他们的经历有什么看法？
今年，我们修订并更新了过去给学童的所有内容，事实上，我们得到了非常好的回应，因为现实在变化，例子也必须改变。以前我们用企业家的例子，现在我们用影响者的例子，因为他们认为影响者会立即将他们所做的一切货币化。我们看到他们如何开始货币化，他们用这些钱做什么……我们试图适应他们的语言和需求，而事实是，经验是非常积极的。我认为他们的不感兴趣并不是一种反叛，而是他们根本不觉得这是一个有吸引力的世界。
目前对金融界的兴趣是否会受到过去几年以各种危机和不确定性为标志的经济形势的鼓励？
我认为兴趣正在改变。诚然，在2008年危机之后，储蓄得到了相当大的提升，但现在所有年龄段都出现了残酷的消费，我们正试图将其与可持续性问题联系起来。我们已经谈到了负责任的金融和可持续的金融，这不仅是投资和产品的部分，也是减少消费和避免生产之间的平衡；不仅是货币的消费，也是商品的消费，特别是自然商品的消费。在年轻一代中，当我们谈论自然时，它更受欢迎，但当我们谈论已经生产的东西时，它就不那么有趣了。
有一个问题我们又在讨论，就是网上购物，除了平台的风险之外，它有很多优点，但也有很多缺点。我们已经谈了很多关于安全的问题，关于密切关注我们购买的网站，关于使用安全的支付网关……但我们也在引入这样的信息：停下来思考这个购买是否有必要，首先，因为网上购物不能立即满足，它不能带来那种从实物购买中产生的冲动，不能满足那种 “我想要的东西，我买了它，我会把它带走 “的渴望。我们强调减少消费和从当地商店购买的重要性，努力减少所有购买的足迹……我们不只是谈论财务，而是告诉他们，可持续发展不仅仅是环境问题，还有一个非常重要的经济方面。
你为学龄儿童开发什么样的活动？
我们为学童设立了一个名为 “如何在岛上生存 “的计划，其中包括经济基础知识。如果是作为一个个体生存，生存会更容易；最强者会生存。但这是关于作为一个团体生存的问题，然后他们必须开始管理很多事情。交换、生产……这时就开始变得复杂了，经济学的基本知识对于能够作为一个群体生存是很有用的。
而且，对于老人来说？
我们有一个专门针对65岁以上老人的方案，特别是在农村地区。我们也和他们谈论这些概念。 例如，对他们来说，网上购物或银行业务对他们生活在农村地区，也许没有可能旅行时遇到的问题有多种应用。当然，网上购物是一个积极的事情，它为领土提供了一个支柱，因为你可以留在你的地方，而不必去别的地方生活。但我们正在培训他们，首先是访问所有这些平台，因为技术的发展比他们能够学习的速度快。而在另一方面，要学习如何管理那个网上银行和网上购物。
老年人面临哪些具体的威胁？
我认为有两个世界在逃避我们；一是一切都要在网上进行的义务，这使得他们很难要求预约、程序……这种把一切都转到网上的做法正在创造一个缺口，最后，如果他们没有一个支持人，他们就会被抛弃。这就是为什么我们坚持让他们尽可能地继续训练。一方面，有这种义务，另一方面，有一些人生活在数字化之外。我们必须向他们解释，但在老年人口中，对保持最新的兴趣非常大。
在金融文化和教育方面，他们在哪里做得好？ 哪些国家或文化是标杆？
有不同的模式。我们经常看北欧国家的情况。在西班牙，它被做得很好，因为有许多实体正在努力做好它。但是，例如在挪威这样的国家，他们更早地与孩子们谈论金钱。在这里，我认为在谈论金钱方面仍有一定的犹豫，而在其他社会，如挪威，他们与孩子们公开谈论这个问题；他们知道东西的成本，他们让孩子们参与家庭经济，这是根本的。
我经常告诉孩子们，谈论储蓄就是谈论梦想，因为它能让你实现这个梦想。在西班牙，我们确实没有做到这一点，我觉得我们这一代人对孩子做得不好，因为我们给他们的东西太多了，如果坏了，我们就换掉。
学校课程中是否应该鼓励金融教育？
经济学是一门根据不同的教育法来来去去的学科，在这个LOMLOE中，他们似乎要把它排除在外。而且，虽然它确实不是必修课，但它是一个很好的选修课。内容非常好，对学童来说很有趣。它谈到了可持续性、企业家精神、经济的基本要素、将价值观与经济联系起来……事实上，它被称为社会经济。这是一个非常好的内容，我认为你可以从中得到很多。而且我认为，为这些正在学习这一科目的学童提供金融教育的组织可以贡献很多补充内容和活动。我认为它有一个美丽的内容，我希望越来越多的学生会选择它。
今年10月22日是金融教育日，专门讨论安全问题。 用户面临的主要风险是什么？
坏人（笑）。有一些非常聪明的坏人，他们开发了惊人的软件，并利用它来进行伤害。每天都有针对支付平台的攻击，每天都有针对金融机构安全的攻击，每天都有 “网络钓鱼”，每天都有我们收到的骗局……针对这些，我们可以越来越多地保护平台，但不能失败的是教育自己。
