科技企业家米格尔·安赫尔·罗德罗参加了在< a href="https://www.goaragon.es/noticias-aragon-espana-tour-talento-fundacion-ibercaja-huesca/">韦斯卡人才巡回赛闭幕式上的演讲，探讨了人工智能在教育中的作用。他主张，人工智能应被视为一种工具，能够在负责任使用的情况下增强学习效果。
罗德罗强调，教师在课堂上整合这些技术的日益担忧，并积极评价一些正在高校开发的项目的水平。在未来几年，引导学生批判性地使用技术将是发挥其全部潜力的关键。
“人工智能是超能力，必须负责任地使用。”
在你参加韦斯卡人才巡回赛闭幕式后，你对于大会的总体评价如何？
事实上，会议非常出色。我最深刻的感受是所获得的优质服务和令人难以置信的组织。此外，我很高兴看到老师们对这个问题的关注。仍然有许多意识提升的工作要做。
“人们对将这些问题带入课堂的必要性充满了巨大的关注和意识。”
正如我在发言中所说，人工智能已经在这里。积极的方面是，大家开始关注这个问题，并努力让教师意识到这一点，给予他们工具和培训，让他们能够陪伴学生。
你对参加宫的人们的气氛和他们的背景有什么印象？
我非常喜欢这个气氛。人们对将这些问题带入课堂的必要性充满了巨大的关注和意识。我对与会者的水平感到震惊。有一个部分展示了高校开展的项目，水平令人印象深刻。
作为科技企业家和《El Rincón del Vago》的联合创始人，从你的经验来看，今天年轻人才可以为商业和教育生态系统带来什么？
年轻人才是我们需要的新鲜血液。技术已经存在，并将继续存在，变革的周期也会越来越快。新一代必须做好准备，给予下一个推动，适应不断变化的环境。
“年轻人才是我们需要的新鲜血液。”
你认为在西班牙我们是否能够充分利用这些人才，还是仍然存在重大障碍？
西班牙有非常好的基础材料和优秀的示范案例。然而，在国家层面，我们仍然有一定的文化倾向，偏向于稳定，而不是创业和承担风险。我们需要更多地重视和支持那些想要创业的年轻人。
在你的演讲中，你谈到了创新和科技。你想向观众传达的主要观点是什么？
技术已经在这里，它是我们想要推动任何变革的基础。变革的周期越来越短，因此我们必须鼓励新一代利用人工智能和技术来增强他们的能力。
你如何评价年轻人对我们正在经历的技术变革的接受程度？
年轻人通常对任何技术变革都能很好地接受。他们接受了互联网、手机、社交媒体，并且也在接受人工智能。问题不是接受，而是他们如何使用它。在这里，我们有着至关重要的角色：陪伴他们，帮助他们理解正在使用的工具。
从你的角度来看，人工智能如何在未来几年转变教学？
我认为有三个明显的阶段。在幼儿教育阶段，孩子们不应该直接使用人工智能，教师可以利用它来创作故事或进行改编。在小学和初中前期，重要的是在老师的指导下引入它，以展示风险。在最后的课程和高中阶段，应该将其作为生成总结和开发新学习方式的工具开放使用。
那么，人工智能应被视为一种支持工具，而不是威胁吗？
毫无疑问。但必须正确理解，并在使用过程中陪伴学生。重要的是让他们明白人工智能可能出错，并存在偏见。他们必须始终保持批判性思维。
在课堂上应该增强哪些能力，以帮助学生为这个新的数字场景做好准备？
每个教育阶段都是不同的，但人文学科会更具份量。我们正走向一个更对话的世界，我们将与增强我们能力的机器合作。阅读、文化、表达和清晰结构化思想的能力将是至关重要的。
你想给参加会议的人留下什么信息？
参加会议事实证明人们对改变的关注和意愿。这个旅程不会轻松，会有不确定性和变化，但它会是令人兴奋的。技术的进步，特别是人工智能，将开辟令人难以置信的机会。能够亲身经历这些变化的第一线，并帮助年轻人抓住这些机会是一项重大机会。
最后，你对学生有什么信息？
学生们会采用技术，但他们必须以负责任的态度去做。人工智能是超能力，而强大的能力伴随着巨大的责任。必须以批判性思维来使用它，质疑和改善所提供的内容。目标不是让人工智能取代我们，而是帮助我们变得更好。
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